目的：了解参加继续教育培训的临床医生基本情况及需求现状。方法：在查阅文献资料基础上自制调查问卷，方便抽样抽取2022 年4~6月期间4个线上+线下形式学术会议参会临床医生2 400名，采用现场+网络问卷调查形式及统计学分析。结果：参会临床医生对参与继续教育活动的必要性认识、学习自觉性及对继续教育活动的满意度总体较好，但仍存在一些不足。结论：临床医生应进一步提高对继续教育培训必要性认识，增强个人培训学习自觉性；主办方要建立健全制度评估体系，努力提高会议服务满意度，以促进我省临床医生参加继续教育培训的主动性和积极性，提高临床医生综合素养。