目的：探究在学生体检管理工作中实施护理程序的效果，为提高学生健康体检水平提供依据。方法：对某校2 500例学生连续两年的体检满意度、体检时间以及体检依从度进行观察，前一年体检管理工作按照常规进行，后一年体检管理工作按照护理程序进行，分别于体检后由学生填写体检需求调查表，观察管理工作效果。结果：后一年学生对体检管理工作的满意度及体检依从度均显著高于前一年（P < 0.05），体检时间明显缩短，且P < 0.05，学生两年数据存在统计学差异。结论：在学生体检管理工作中运用护理程序，可有效提高学生的体检满意度，增强体检依从性，缩短体检时间，提升体检工作质量。