中文摘要: 目的：以胜任力为导向，构建临床医学博士专业学位研究生培养成效评价指标体系。方法：通过文献分析和研究小组讨论初步形成指标框架，采用德尔菲专家咨询法与统计分析确定指标体系，采用层次分析法计算各级指标权重。结果：两轮咨询专家积极性和权威性较高，意见集中程度和协调程度良好，最终形成包含5个一级指标、14个二级指标和44个三级指标的评价体系，各级指标权重系数均通过一致性检验（CR＜0.1）。结论：本研究构建的胜任力导向培养成效评价指标体系具有适切性、科学性、可靠性、系统性和合理性，可为临床医学博士专业学位研究生培养模式改革提供依据。