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中文摘要: 目的:对轮转医生在规培期间提供有效引导,比较引导前后压力评分的变化,揭示在规培期间给予正确引导的重要性。方法:选取2022年9月至2023年9月江苏省某三甲医院参与规培的100名住院医师为研究对象。分别在规培前、未引导规培、引导后规培三个阶段,通过压力评分系统分析其生活、工作及总压力的变化。结果:心理量表结果统计显示,未经引导的规培期间,医生的平均生活压力和工作压力显著增加,总压力评分上升至72±15。而在经过正确引导后,平均生活和工作压力明显下降,总压力评分降低至60±9,接近规培前水平。结论:在规培期间提供因材施教、积极反馈的正向引导至关重要,能够有效缓解规培医生的生活和工作压力,帮助他们更顺利地度过规培阶段。
Abstract:
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文章编号: 中图分类号: 文献标志码:
基金项目:江苏省2023年度省教育科学规划课题项目(C/2023/01/92) 江苏省2023年度省教育科学规划课题项目(C/2023/01/92)
引用文本:
黄黎峰,朱 磊,季 劼*.医生职业生涯初期的挑战与引导策略研究△[J].江苏卫生事业管理,2025,36(2):173-175.
.[J].Jiangsu Health System Management,2025,36(2):173-175.
黄黎峰,朱 磊,季 劼*.医生职业生涯初期的挑战与引导策略研究△[J].江苏卫生事业管理,2025,36(2):173-175.
.[J].Jiangsu Health System Management,2025,36(2):173-175.