江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题（D/2021/01/137）；2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（2019SJA0285）；江苏省高等学校大学生实践创新训练计划重点项目（202210312026Z）
目的：探讨分析南京医科大学“乳腺疾病治疗史及美容史”选修课的开展现状，总结其开设效果。方法：本课程由7位具有丰富临床和教学经验的医师担任授课教师，讲授乳腺疾病与美容的相关知识，采用问卷调查法，对54名选修“乳腺疾病治疗史与美容史”课程的学生进行调查。结果：调查结果表明，医学生对乳腺知识的需求很高，但知识来源匮乏，缺乏专业性。大部分学生为了获取乳腺知识而选修本课程并将其应用于健康管理或临床工作；学习完课程后，学生对授课时间及内容的安排、老师的讲课方式、讲课态度及水平等均较满意，在学习和工作上都受益匪浅、收获颇丰，认为本课程的学习很有必要，希望课程能继续开展下去。但是在学习过程中，学生发现本课程还存在一些不足之处并提出了一些建议 ，总体上看课程内容与教学方式还需不断完善。结论：本课程让学生对乳腺疾病与美容有了初步认识，符合学生及社会需求，值得进一步总结开展，但需要不断进行改进。