| 引用本文: | | 洪营东*,肖 钦,叶 菁,陈 颖.[cn_title][J].[journal_cn_name],2023,[volume]([issue]):1737-1740.[点击复制] |
| | .[en_title][J].[journal_en_name],2023,[volume]([issue]):1737-1740.[点击复制] |
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| 摘要: |
| 目的：通过分析提炼福建中医药大学附属人民医院2022年中医专硕研究生课题伦理意见函中的伦理问题，探讨中医专硕的医学伦理教育。方法：运用Excel软件对所有伦理意见函中的具体修订意见进行整理和归类，总结伦理问题，分析其原因，提出意见及建议。结果：在获得1 094条伦理修订意见中，出现频次最高前5类伦理问题为：研究的科学设计与实施、知情同意书告知的信息、受试者的招募、研究的风险与受益、受试者的医疗与保护。结论：中医专硕的医学伦理教育需要重视伦理审查要素的学习，尤其是研究的科学设计与实施、知情告知、受试者招募、研究的风险与受益以及受试者的医疗与保护等方面。建议在中医专硕论文开题前，进行涉及人的生物医学研究伦理审查培训，助其完善伦理知识体系。 |
| 关键词: 中医专硕 医学伦理教育 伦理问题 |
| DOI： |
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| 基金项目:福建中医药大学2022年度研究生教育改革项目（YJS2022017） |
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