江苏省医院协会医院管理创新研究课题（JSYGY-3-2018-262）；南京医科大学研究生教育教学改革课题（SPOCYB201916）
目的：分析肿瘤学专业学生的人文素养及教育现状，探索肿瘤学专业学生医学人文素养的培养路径。方法：结合医疗卫生服务的现实需求，分析提升肿瘤学专业学生医学人文素养的必要性，探讨培养肿瘤学专业医学生的医学人文能力的路径。结果：鉴于肿瘤学专业的特殊性和复杂性，对肿瘤学专业医学人才开展人文教育提出了更高的要求。结论：提升肿瘤学专业学生人文素养的路径主要包括：1. 拓展课程设置，转变教学理念；2.改变考核方式，教学课程考核中引入实践内容；3.调整教学模式，改善教学环境；4.营造具有人文气息的实习环境；5.在临床实践中，融入医学人文理念。