中文摘要: 为培养学生的决策能力，该研究针对复杂疾病或公共卫生事件等公共卫生问题的产生原因、发展趋势、可能危害等专业性强的逻辑判别，运用基于证据链分析建立决策分析方法，指导学生学习系统思维、掌握证据查找与筛选方法，以能快速发现、准确分析原因、迅速判别关键环节，并为之提出有效防控措施或策略。经过一段时间的培养实践，学生们能使用多种软件工具多角度学习决策分析方法并能应用于决策分析实践，有效提高了学生的决策分析能力。