目的：探讨基于柯氏四级评估模型构建的智慧化管理系统对提升护生管理水平的影响。方法：将2023年4月至2024年3月实习的74名护生设为对照组（传统人工管理），2024年4月至2025年3月实习的80名护生设为观察组（智慧化系统管理），比较两组的管理满意度、日均教学管理工时和出科考核成绩。结果：观察组的管理满意度及理论考试成绩均显著高于对照组，日均教学管理工时显著短于对照组（均P < 0.05）；观察组操作技能成绩较对照组高，但差异无统计学意义（P > 0.05）。结论：基于柯氏模型构建的智慧化护理实习生管理系统可有效提升管理水平，对提升护生管理满意度及提高其理论成绩具有积极意义。