江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题（T-a/2021/01）；江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划一般课题（YB041）
目的：了解江苏籍少数民族与汉族大一新生三大传染病知识、态度、行为（简称“知信行”，Knowledge，attitude and practice，KAP）的差异。方法：于2019-2022年连续4年多阶段分层随机抽取江苏省20所高校的33，944名江苏籍大一新生，通过乙肝、艾滋病、结核病三大传染病问卷在线调查KAP状况。采用倾向性评分匹配（Propensity score matching，PSM）、倾向性评分（Propensity score，PS）回归、逆概率加权（Inverse probability of treatment weighting，IPTW）和多重线性回归模型分析少数民族与汉族学生之间的得分差异。结果：少数民族学生占0.9%（307名）。少数民族学生三大传染病知识（17.7±3.7 vs. 18.5±3.2）、态度（7.9±1.9 vs. 8.3±1.4）、行为（5.4±1.1 vs. 5.7±1.0）得分均与汉族学生存在差异（所有P值均<0.05）。PSM、PS回归、IPTW和多重线性回归模型均证实了结果的稳定性。PSM显示少数民族学生KAP得分分别与汉族学生差异0.762分（P < 0.001）、0.387分（P < 0.001）和0.264分（P < 0.001）；PS回归显示，分别差异0.683分（P＜0.001）、0.316分（P＜0.001）和0.160分（P=0.005）；IPTW结果显示，分别差异0.750分（P < 0.001）、0.320分（P < 0.001）和0.160分（P=0.006）；多重线性回归模型显示，分别差异0.795分（P＜0.001）、0.327分（P＜0.001）和0.167分（P=0.003）。结论：江苏籍少数民族大一新生三大传染病KAP得分均与汉族学生存在差异，高校应加强少数民族学生健康教育，提高其健康素养。