教育部产学合作协同育人项目（2204005 76250357）；苏州市科技局医学创新应用研究（SKY2023086）
目的：本研究通过应用实时反馈装置进行青少年现场心肺复苏培训，观察其持续效果。方法：选择2023年3月至2024年6月某市三所高中311名青少年通过培训前后问卷调查和应用实时反馈装置现场心肺复苏培训，分别在培训即刻和培训后1、3、6个月比较培训效果。结果：问卷调查提示仅有10.9%知道AED，57%的学生不了解胸外按压和人工呼吸；现场培训前学员心肺复苏的按压正确率低下，仅（53.66±9.66）%，主要表现为频率过快及深度过浅，而通过应用实时反馈装置现场培训后学员们减少了频率过快、深度过浅（P < 0.001）的情况，同时也减少了深度过深的次数（P < 0.05），按压频率达标率、深度达标率、按压正确率均有提高（P < 0.001）；培训后1、3、6个月较培训前在按压频率、深度过深及按压正确率方面仍有改善（P < 0.05）；但培训后1、3、6个月提示按压频率过快和深度过浅次数增多（P < 0.05），频率达标率、深度达标率、按压正确率均有明显下降（P < 0.05），但按压正确率仍高于培训前（P < 0.05）。结论：应用实时反馈装置对于青少年心肺复苏的培训过程可加强质量监控，提高培训效果，但是仍需要定期间断复训来维持效果的稳定性。