| 引用本文: | | 侯 洁*,崔兰兰,张孟伟,等.[cn_title][J].[journal_cn_name],2021,[volume]([issue]):1400-1402.[点击复制] |
| | .[en_title][J].[journal_en_name],2021,[volume]([issue]):1400-1402.[点击复制] |
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| 摘要: |
| 目的：探讨新时代教育背景下对临床医学实习生加强“思政教育”的必要性及应对策略。方法：对本院临床实习生从培养形式、管理体系、教学氛围、成效反馈等方面进行系列研究和政策实施。结果：通过几年的管理实践，本院临床医学实习生整体素质显著提升，实习生的职业素养和人文素养显著提升，达到了“思政教育”的目的。结论：本研究构建的“思政教育”路径能够有效地解决临床医学实习生思政教育方面的困境，可供其他实习基地参考。 |
| 关键词: 医学教育 临床医学 实习生 思政教育 路径研究 |
| DOI： |
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| 基金项目:江苏省医院协会、江苏现代医院管理研究中心“2021年度医院管理创新研究课题”（JSYGY-3-2021-119） |
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