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    研究区域专科联盟内儿科医师培养的模式,寻求同一区域内儿科医师学历层次和临床诊疗技术提高的方法,保证儿科队伍的稳定,实现儿科疾病诊疗的规范化与同质化,为儿科医师继续教育、临床水平提高和科室管理提供依据。

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