医学人文 情景模拟 医学模拟 健康中国
苏州大学附属第一医院2019年住培研究课题基金(ZPKJ20190103)
目的:探讨情景模拟在强化医师人文素养过程中的实训模式、评估方法及其局限性。方法:探讨用于实训和评估的“综合性过程化表现工具(IPPI)”、情绪处理NURSE法、情景模拟角色扮演和评估反馈工具等的选择与应用。结果:在确保同质性和安全性前提下,辅以NURSE法情绪处理策略,IPPI模式可有效提高医师人文沟通技能,适用于日常实训与过程化考核。结论:情景模拟教学方法丰富,在强化医师人文素养的实践中值得深入探索。