目的：探讨儿科新入科轮转护士的规范化培训的方法与成效，提高护士的专业水平和综合素质，满足临床对护理工作的需要。方法：根据规范化培训的计划，从入科培训的目的、培训的方式、培训的内容、培训的时间安排以及考核评价方法等方面，对新入科护士从医院各项制度、儿科常见病的护理常规、专科操作流程进行系统的带教和阶段性进行考核。结果：观察组理论考试（93.24 ± 4.76分）优于对照组（86.1 ± 5.08分），观察组操作考核（95.3 ± 03.68分）优于对照组（90.16 ± 4.21分）。结论:该科轮转护士的专科培训带教方法使新人科护士从理论到护理技术操作都得到提升，具有良好的效果，值得临床推广应用。