中文摘要: 目的：探讨miniCEX在规范化培训医师中的应用。方法：将2014年1月至2016年1月在内分泌科轮转的全科规范化培训医师60人，男3人，女57人，平均,27±4岁，轮转周期为2月，随机分为2组，每组30人，入科后每4周考核一次组定为A组；轮转期间每2周测试一次组定为B组，比较两组间面谈技巧、沟通能力、组织效能、整体表现方面的差异。结果：两组间各项能力均有统计学差异（P<0.05）。结论：每两周测试、指导一次比每四周一次更能提高全科规范化培训医师核心能力。