中文摘要: 文章分析了无锡市妇幼保健院人才培养机制重构背景，对人才培养机制进行了重构与实践，通过开展“梯次”培养、“双向”培养、“立体”培养、“激励”培养，人才学术地位提升，科研成果丰硕，新技术新项目快速普及，有效促进了临床诊疗水平的发展。同时提出人才培养要善于借力搭台，营造良好的发展环境，注重载体创新，强化考核、促进优秀人才脱颖而出的思考。